Europa y la IA: más Ilustración y menos Inquisición

Contenido mejorado: En cualquier entorno académico o editorial, es común encontrarse con la preocupación sobre el uso de la inteligencia artificial. Desde un profesor que sospecha de la autenticidad de un trabajo de un alumno hasta un editor que utiliza un detector de plagio antes de revisar un texto, la pregunta persiste: ¿el uso de la IA para facilitar la producción de contenidos está afectando de manera silenciosa la capacidad de pensamiento necesaria para crearlos?